無誤無物吾務

一直在看那根本沒動靜的動靜

沒錯，就只是一般的廢文。

然後這是我在看過國文課本裡面白癡到讓人想笑的賞析後，歸納出幾條結論，自己寫出乃的，

第十四課，靜動－課文賞析：

在本文第一段，作者藉由『融入』兩字強調自身孤寂感，更在茫茫人海中流露出一股隱晦的無奈，而第三段落則運用了譬喻修辭，以『很久』這雖簡潔的形容，將等待這個詞更修添了文學上的檔次，無意間吐出了自己藏匿在紅塵間的冗長，不盡是世人所想像的那般枯燥，而是有目的的潛伏著，文章最巧妙的地方在最後一句，竟以僅僅動靜這兩字來貫穿全段，不需多加贅詞即直接向讀者說明心中感受，以為會有動靜卻沒有動靜這番滋味，實在不是一般人所能體會，故只以短短一行文字來道盡從古至今的哀愁，表現了作者絕非一時而體會出這般道理，彷彿把文字淬鍊成一顆顆硬茶糖，方便後世細細在舌尖品味，吞下去後，沁爽的清香便纏繞至喉頭，久久不散。

有沒有很狂？

ㄅ欠，我們的國文教育就是這麼狂，狂到讓人想哭。

最後，我只想說，

國文不是數學，它沒有正確解答，文字會隨著人類的歷史軌痕而逐漸更改，沒有一定的對與錯，作者本身想法也不一定和書中所述一樣，應該說，不大可能永遠一樣，所以把考試這種制式化的東西套在文字上面，相當愚蠢。

學校應該也教會人思考，而不是書本上就有的固有思想。

不小心手殘點進來的，上面都只是區區一個鄉下國三生的想法，看看笑笑就好。

紓解心情甚麼的，來點有趣的小對話ㄅ？之前在網路上看到的。

「你是從甚麼時候發現自己喜歡小女孩的？」

「我五歲的時候。」

我們一直都沒變，變的是社會。　－某蘿莉控

先說，我不是，不要誤會。

啊，如果是教育者看到這篇文不要火大，拜託XD

一向不知道重點在哪的雜談結束，感謝你從頭讀到尾，還是直接拉下？

總之，再會。